I SEMINARIO SOBRE CINE: Introducción al análisis del lenguaje fílmico

En esta segunda sesión del seminario, seguimos aproximándonos a la historia del cine y al lenguaje cinematográfico.

Nos habla nuestra conferenciante, Dª Beatriz Navas, de los tres modelos cinematográficos que desde que surgió este arte se han desarrollado:

Modelo de representación primitivo.

Modelos de representación institucional o clásico (1915).

Modelo de representación moderno. (1960)

Hizo un repaso de lo que ya habíamos visto en la anterior conferencia, el primitivo, cine de barraca, de atracciones, de sensaciones, documental, que entra a través de las ferias, pero que ya empezó a experimentar con la ficción y que articuló los modelos posteriores dejando la teatralidad, la frontalidad y que fue incorporando los distintos tamaños de planos.

En 1915, “El nacimiento de una nación” e “Intolerancia” de Nate Parke resultan ser dos películas claves en la evolución del cine hacia una narración más compleja.

También hace mención a otras películas importantes “Robo y asalto a un tren” y “La vida de un bombero” de Porter, donde aparece el cine acción, de persecución, donde el tiempo se desdobla, comienza la economía narrativa y el montaje continuo.

En 1915 además, se comienza a utilizar el montaje paralelo, con grandes escenas de batallas y se articular los planos y el tiempo a través del montaje.

A partir de 1960, en el modelo de representación moderno, la película parece contarse sola y los espectadores estamos dentro de la acción. La intelectualidad, que despreciaba un arte procedente de las barracas, empieza a exigir el cine psicológico. Aparece el cine de estudio, los géneros y el cine de autor.

Nuestra ponente eligió diferentes escenas cinematográficas, todas de parejas, a través de las cuales analizó distintos montajes, luces, colocación de actores, silencios, sonidos……..muchas claves para descifrar el lenguaje cinematográfico. Realmente didáctico y enriquecedor.

Comenzó con una secuencia de “Toro Salvaje” de Martín Scorsese. En la que vemos como la violencia entra en la psicología de los personajes.

Continuó con una secuencian de “Manhattan” del genial Woody Allen en la que el contraste de dos escenas, la luz y los diálogos nos introducen en momentos íntimos y llenos de contenido anímico.

Pudimos ver otras escenas de películas exquisitamente elegidas,” El Eclipse” “Perros de Paja”, “Función de Noche”, etc.

Realmente pudimos desgranar las diferentes elecciones que realiza el director de cine para transmitirnos estados de ánimo, sentimientos, violencia, desazón…..

Todo muy interesante para aprender a mirar este arte que tanto consumimos.

SEMINARIO "VIAJE EN EL TIEMPO:los antiguos y nosotros" EL OCIO Y EL NEGOCIO

     El 10 de mayo, en el Buero Vallejo, Dª María del Val Gago, impartió otra conferencia del Seminario "Viaje en el Tiempo", en esta ocasión sobre el Ocio y el Negocio. Como siempre, no defraudó y nos hizo pasar una tarde muy interesante y enriquecedora.

     Las termas y los banquetes, que eran muy importantes en la antigüedad, persisten en la actualidad.

     Los griegos usaban bañeras individuales de terracota. Los más acomodados las usaban de redondas y grandes. El pueblo, en cambio, se duchaba en las fuentes públicas que existían en las ciudades. También había establecimientos para bañarse, solían estar al lado de las palestras (gimnasios). 

     En Roma existían distintos tipos de termas. Las había públicas y privadas. Existían más de 500 termas, con precio muy bajo o gratis. Los romanos pensaban que era una necesidad básica, por ello muchas estaban subvencionadas. Eran muy importantes las Termas de Caracala, en Roma. Necesitaban unos 15.000 m3 de agua al día, y cabían 1600 personas. Fueron remodeladas por Miguel Angel.

     Cumplían un ritual: 1º estaba el vestuario, después había un espacio caliente (50º) al que seguían varias estancias: agua con vapro y caldarium, la sala templada,,,y por último la sala fría. Todas ellas decoradas con pinturas, esculturas y ánforas. Tenía un gran número de empleados. Podían ir las mujeres, pero a distintas horas que los hombres; estos lo hacían por la tarde y ellas por la mañana.

El estringie era una paleta que se usaba para limpiarse el aceite ya que no conocían el jabón.

Tumba del Nadador, año 480 a.C., en Paestum (Italia). Las pinturas representan escenas con banquete funebre.

     Los banquetes eran comidas entre hombre, las mujeres que asistían eran cortesanas, bailarinas... Se amenizaban con música y con todo tipo de distracciones: danzas, tertulias... En ellas se comía y se bebía.  Se celebraban por la noche, ya que la cena era la comida principal,  el desayuno y la comida lo hacían de forma frugal. Se sientan para cenar.

     Se bebía mucho y para ello usaban la "Crátera", que era una vasija  donde se mezclaban el agua y el vino, ya que no bebían el vino puro. Lo repartían con el cyatus o ciato y el quilice o cilica. Un criado llenaba las copas, ricamente decoradas por dentro con escenas de banquetes.

Lo mejor era la conversación después de cenar.

     Se elegía, a los dados, al rey del banquete, que era el encargado de decir cómo se mezclaba, o sea la proporción, el agua y el vino. Se brindaba. El que desobedecía la orden de beber era obligado a hacer distintias cosas: desnudarse, dar vueltas con la oboista en brazos... Se iban pasando una ramita de mirto y el que la tenía recitaba o cantaba o contaba chistes...

     Para los romanos, el banquete era un ritual. Había tres lechos (triclinio) para 9 invitados. Los lugares de honor estaban cerca del anfitrión. Sólo usaban mesas portátiles. La cena era, también la comida fuerte. 

 

     Se echaban la siesta, después iban a la palestra, a las termas y después el paseo. La cena era antes de la puesta del sol. Constaba de aperitivo, ensalada y luego hasta siete platos. Pescado, mariscos, carnes de cerdo, embutidos, pollo, pato, caza, cigüeña, faisanes, morcilla, caracoles y foiegras. Postres; frutas, pasteles, yogur, queso con miel... Después bebían y conversaban.

     La cena era servida por esclavos especializados. Los comensales cogían el plato y comían con los dedos. Hay cucharas pero se utilizaban para ciertas cosas, no para comer. Se lavan a menudo las manos en cuencos. Los desperdicios se tiraban al suelo.

   Los banquetes se amenizaban con bailes, música, canciones....

Seminario "AMAR LA MÚSICA: De los orígenes al Barroco"

El pasado 3 de Mayo, en la Sala Tragaluz del Buero Vallejo, tuvo lugar el Seminario:  "Amar la música, De los orígenes al Barroco" a cargo de Dª Lourdes Pérez-Sierra.

La Sala Tragaluz se llenó con la presencia de socios y amigos, que escucharon con atención la conferencia y las audiciones elegidas por  Dª Lourdes.

En este ciclo, que se concibe como un viaje sentimental, nos acercaremos a este lenguaje único, humano y divino, concreto y abstracto a la vez, un arte presente en todas las páginas de nuestra vida, donde el silencio y el sonido van de la mano…

Durante cuatro sesiones haremos un recorrido por la historia de la música clásica, desde el Medievo a nuestros días, ampliaremos nuestra visión sobre este arte, escucharemos algunas obras clave para apreciarla y entenderla mejor, y conoceremos de primera mano a sus principales compositores.

Nuestra Conferenciante concibe este ciclo como un viaje sentimental, por lo que comenzó su exposición narrando su experiencia personal de iniciación en el mundo de la música. Nos hizo escuchar La Catedral Sumergida de Claude Debussy y contó cómo, a través de esta música, le surgió el interés por adentrarse en este lenguaje único, humano y divino, concreto y abstracto, donde el silencio y el sonido van de la mano….

Nos invitó a hacer un recorrido por la historia de la música.

Los hombres primitivos y las danzas de vida y muerte que podemos observar en pinturas rupestres.

En Egipto con imágenes plasmadas en papiros, vasijas, bajorrelieves….

Y en Grecia y Roma donde, según Platón,” la música es para el alma lo que la gimnasia es para el cuerpo” y aquí Dª Lourdes Pérez-Sierra nos sorprende con una transcripción a los símbolos de la música actual, de la composición musical más antigua que se conserva.

La conferenciante nos leyó gran cantidad de información referente a las relaciones entre la música y el arte y a sociedad de cada una de las épocas.

Escuchamos elegidas obras de canto Gregoriano, con aportaciones teóricas de nuestra especialista, que siguieron con el movimiento trovadoresco del SXI compuesto por personajes que amenizaban las cortes que eran a la vez compositores, poeta y cantes de los que pudimos escuchar algunas magnificas composiciones, continuo el viaje por la música polifónica del gótico con su equilibrio y espiritualidad para llegar a la música del renacimiento y el barroco.

Las piezas elegidas para la audición fueron cuidadosamente seleccionadas, lo que nos hizo viajar, bien documentados, por el tiempo musical.

En el coloquio surgieron temas en los que nuestra profesora es experta, como: la utilización de la música para la formación de emprendedores creativos en el ámbito de la orientación estratégica de negocio. Las pocas pinceladas que sobre esta cuestión dio en sus respuestas nos dejaron ver, cuan interesante es y sentimos que no hubiese podido extenderse en tan interesante e innovador asunto.